Ecole élémentaire Paul Bert
3, rue Paul Bert
94160 Saint-Mandé
Tél : 01 41 74 02 96
Compte rendu du conseil d’école du 15
mars 2016
Personnes présentes :
L’équipe enseignante : Mesdames, Lefèvre, Nicolas, Forny, Schmitt, De La Reberdière,
Besnard, Carletti, Toppano, Flamand, Daniel, Debenath, Normand, Rebbouh, Le
Guen.
Messieurs
Mayo, Augé.
Mme Levy-Gallo, directrice.
Excusés : Mme Aynos, Mr Surreaux.
La représentante de la mairie : Mme Gouel, conseillère municipale
Excusés : Mme Carrese, Mr ; Dubaile.
Les représentants des parents d’élèves MAPE et FCPE :
MAPE : Mesdames Depincé Karine
et Hardy Isabelle.
FCPE : Mesdames Lemolton-Dubourdieu Marianne, Lanquar Ninon,
Girard Cécile, Monzel Emmanuelle, Eymeoud Maria, Mayer Pamina, Audic Véronique M. Stec Jan.
Le conseil d’école débute à 18 h 00.
Liaison
interdegré : liaison avec le collège et nouveaux programmes
Les
nouveaux cycles rentrent en vigueur à la
rentrée 2016, à l’école élémentaire. Les
équipes ont déjà travaillé sur les nouveaux programmes dans le cadre de la
liaison avec la classe de 6ème du collège. La logique du socle
commun consiste en l’acquisition progressive des connaissances sur le cycle 2,
qui concerne CP-CE1 et CE2 (cycle des apprentissages fondamentaux) et le cycle
3, qui inclut le CM1, le CM2 et la 6e (cycle des approfondissements)
s’inscrit dans une continuité pédagogique entre l’école et le collège.
5
grands domaines seront enseignés dans les nouveaux programmes :
1° Les langages pour penser et
communiquer
2° Les méthodes et outils pour apprendre
3° La formation de la personne et du citoyen
4° les systèmes naturels et les systèmes techniques ;
5° La représentation du monde et l’activité
humaine.
Un
conseil « école-collège » va permettre de répartir les items des
nouveaux programmes entre l’école élémentaire et le collège.
Au
sein de l’école, le travail a été réparti entre les différents items sur le
cycle 2 et sur le cycle 3 afin de définir une programmation cohérente et
équilibrée.
Désormais,
l’année de 6e permettra de consolider les acquis de CM2.
Une
deuxième réunion a eu lieu avec les enseignants du collège le 17 mars dernier entre
professeurs du collège et professeurs de l’école (M. Auger avait assisté à
celle de décembre, Mme Le Guen y est allée cette fois ci).
Au
collège, la thématique interdisciplinaire qui sera étudiée est « de
l’homme préhistorique à l’homme moderne ».
De
son côté, l’école élémentaire Paul Bert investit à nouveau dans le Parlement
des enfants et a mis en place des conseils d’enfants.
Sur
ces sujets, il existe une réelle continuité avec le collège liée à la
sensibilisation sur le vivre ensemble et les questions de harcèlement, le problème
existant tant en CM2 qu’au collège.
Prochainement,
un chant sur le vivre ensemble fera l’objet d’un spectacle commun aux CM2, 6e
et 5e avec un professeur de musique du collège et les professeurs
des 3 CM2. Le spectacle aura lieu le 15 avril à 15h. Il s’agira du premier
contact des classes de CM2 avec le collège.
Sur
cette même thématique, dans le cadre de la mise en œuvre de programmes
d’éducation morale et citoyenne (EMC), l’école a mis en œuvre des conseils
d’élèves. Il s’agit de sensibiliser les conseils d’école aux sujets débattus en
conseils d’élèves.
Un
sujet a été retenu cette année par le conseil des maitres : « mieux
vivre ensemble dans la cour ». Les délégués vont faire part de leurs
propositions le 21 mars durant le conseil d’élèves, qui sera présidé par Mme
Lévy Gallo.
S’agissant
des programmes, la FCPE s’interroge sur la clarté des programmes, qui semblent
plus lister des objectifs à atteindre non plus annuellement mais sur le cycle.
Ne risque-t-il pas d’y avoir des différences entre enseignants ? Les
conseils de cycle seront-ils suffisants ?
L’équipe
enseignante explique qu’il n’existe pas de temps dégagé pour cela, les réunions
ayant souvent lieu de 16h à 18h. Les professeurs des collèges sont rémunérés sur
leurs heures supplémentaires, ce qui n’est pas le cas des professeurs des
écoles.
Le
site Eduscol expose clairement cette réforme, qui introduit plus de transversalité
et des pratiques plus interdisciplinaires.
Le
MAPE et la FCPE évoquent également le problème de l’allemand, non enseigné actuellement
dans les écoles élémentaires de saint Mandé, ce qui a conduit l’inspection à
acter la fin de la classe bilangue à Offenbach. Cela risque d’induire des
conséquences dommageables et la fuite des enfants vers le privé.
Fermeture de classe
L’école
comporte actuellement 473 élèves. La direction académique a acté une fermeture
conditionnelle de classe sur l’élémentaire, incompréhensible en l’état actuel
des effectifs et de la modification de la nouvelle carte scolaire…
L’équipe
municipale précise que la réforme de la carte scolaire a pour objectif de désengorger
l’école C. Digeon et procéder à des réaffectations sur E. et G. Tillion.
La
directrice de l’école, le MAPE et la FCPE s’inquiètent des nombreuses entrées
en CP prévues à la rentrée 2016-2017, ainsi que de l’arrivée de nouveaux
enfants de militaires à l’été.
Les
effectifs prévisionnels posent problème avec suppression d’une classe, puisque
l’on estime à 38 les enfants supplémentaires qui seraient accueillis dans
l’école, ce qui donnerait 509 élèves répartis ainsi :
-
125
CP arrivants (contre 101 cette année) ;
-
102 CE1
(contre 88 cette année) ;
-
88 CE2
(contre 94 cette année) ;
-
94
CM1 (contre 99 cette année) ;
-
99 CM2
(contre 90 cette année).
La
décision finale sur cette fermeture sera prise en juin.
La
moyenne par classe serait alors de 29,8 élèves.
Ce
sujet est un sujet de préoccupation majeure pour l’école et il est
regrettable que la municipalité ne soit pas en mesure de fournir des éléments
nouveaux sur ce dossier.
La
structure prévisionnelle 2016-2017 serait la suivante avec une classe en
moins.
Dans
une version 1 :
-
CP :
2 X 30 / 1 X 29
-
2
CP/CE1 : 28 (18 CP / 10 CE1) 29 (18/ 11)
-
CE1 :
3 X 27
-
CE2 :
2X 29 / 1 X 30
-
CM1 :
2 X 32 / 1 X 31
-
CM2 :
3 X 33
Dans
une version 2 :
-
CP :
2 X 28 / 2 X 29
-
1 CP
/ CE1 : 23 (11/12)
-
CE1 :
3 X 30
-
CE2 :
2 X 29 / 1 X 30
-
CM1 :
2 X 32 / 1 X 31
-
CM2 3
X 33
Classes de
découverte :
7
classes partent cette année :
-
2 CM1 ( Mesdames Debenath et Rebbouh) projets
validés pour l’instant par la DASEN, du 30 mars au 3 avril en Vendée – Le Marais
Poitevin ;
-
Du 4
au 8 avril : 3 classes de CP (Mesdames Forny, Nicolas et Schmitt) à
Anglet ;
-
Du 19
au 23 mai : la classe de CP de Mme Lefèvre, à Batz sur mer ;
-
Du 13
au 17 juin : la classe de CM2 de Mme le Guen à Blainville- sur -mer.
Les
enseignants s’inquiètent d’une dérive constatée pour la première fois cette
année, liée au décalage entre l’engagement des familles à faire partir leurs
enfants – accord signé en début d’année scolaire – puis le refus de certaines
familles en dernière minute, non pas pour des soucis financiers mais pour des
raisons indéterminées. Or, au-delà de 3 enfants dont les parents refusent le
départ, la classe de découverte est annulée…
Cette
année, la Mairie a donné 26 000 euros de subventions pour ces classes de
découverte, ainsi que 240 euros d’aides aux familles qui en ont fait la demande
au CCAS.
Les
réunions ont eu lieu avec les parents et les habituels relais d’information mis
en place : blogs et numéros audiotels, ainsi que des « parents relais »
pour les trajets (deux parents par classe).
Point sur les
différents projets :
-
Ecole
et cinéma : 3
classes de CE2 et les 3 CM2.
-
Le
Prix littéraire :
les classes de CP, les 3 classes de CE1 et 2 classes de CM2. La mairie a fourni
des livres, mais peut-être faudrait-il revoir cet engagement à la hausse si beaucoup
de classes étaient engagées ? La thématique retenue cette année est « Solidarité
et citoyenneté ».
-
Les
listes de lecture pour tous les CM1 avec le prix des « Incorruptibles »,
qui proposent des livres, des fiches de lecture, puis un vote sur le livre
préféré.
-
Le
MALOJ a eu lieu le 16
février. Un grand succès encore cette année avec 8 classes concernées et un
fort investissement des enseignants. La thématique retenue cette année était le
voyage. A l’occasion de la kermesse, une exposition sera organisée dans le
préau afin de présenter ce qui a été réalisé par les enfants.
-
Le
Projet Philharmonie du CM1 A :
très beau projet très dense et riche.
-
Les
projets « arts visuels »
ont concerné deux classes, sous la houlette de Laurent François, artiste
plasticien subventionné par la mairie. L’équipe enseignante, le MAPE et la FCPE
déplorent que cette intervention ne soit pas reconduite l’an prochain, la
subvention étant supprimée.
-
Le
Festival Chorale
organisé par l’OCCE a été un franc succès. Toutes les classes se sont
retrouvées à Vincennes avec d’autres écoles de Saint Mandé, Vincennes,
Fontenay, Charenton, Saint Maur, Vitry. Le projet a concerné 13 classes de
l’école. Il permet une pratique régulière de la chorale qui est une activité
intégrée dans tous les projets des classes.
-
Le
projet « une toile contre la Faim » concerne 10 classes. Il permet de
travailler sur un projet humanitaire en liaison avec celui
d’ « Action contre la Faim »
-
Les
activités EPS (avec
l’intervenante Fafa) : Les CE2 ont la possibilité cette année de s’initier
à l’escrime, grâce à Emmanuel Voiry (sportif de haut niveau). 2 classes seront
concernées à chaque fois, sur 5 séances. Les enfants doivent venir avec des
chaussons de gym.
-
La
course contre la faim : il
s’agissait d’un projet CM2 / collège auparavant. Cette année, seule l’école
élémentaire, sur tous les cycles, participera au projet le 20 mai au matin. Pour
des raisons de Plan Vigipirate Attentats, la course qui avait lieu les années
précédentes autour du aura sans doute lieu cette année au stade des Minimes. Il
s’agit d’un projet collectif avec l’école Emile et Germaine Tillion, plus de 15
classes seront concernées, dont 12 classes sur Paul Bert.
-
La
journée de sensibilisation au
handicap : les ateliers auront lieu le 12 avril toute la journée
avec l’Association « Rencontres jeunes et handicaps » en partenariat avec la mairie de Saint-Mandé et l’institut le Val Mandé. Ils
comporteront des ateliers de sensibilisation, du handisport, des déplacements
en fauteuils roulants, de l’initiation au braille, du cécifoot, des activités
sensoriels, des ateliers d’échanges sur la différence. Cela va mobiliser
beaucoup d’espaces dans l’école car les ateliers auront lieu toute la journée (le
CM1A, les 3 classes de CM2 et le CE2C y
participeront).
La kermesse de fin
d’année
La
reprise de la kermesse a fait l’objet d’un vote positif lors du dernier conseil
des maitres, sous certaines conditions de sécurité et d’investissement des
parents dans les différentes classes et de l’accord des différentes instances.
Une
première réunion de préparation aura lieu le 24 mars.
Le service minimum pendant
les grèves :
La
FCPE et le MAPE demandent à la municipalité des précisions concernant les
modalités d’accueil des enfants en cas de grève. Le service minimum n’est mis
en place que si plus de 25 % des enseignants sont grévistes. Lors de la
dernière grève, en l’absence de service minimum, 10 élèves de plus ont été
accueillis par classe.
Les
agents municipaux n’ont pas de préavis de grève à poser, ce qui rend les
prévisions assez difficile.
Il
conviendrait que la municipalité étudie la possibilité de mettre des agents à
disposition dans l’école pour décharger les classes.
Le devenir de
l’étude :
L’APOES
va être dissoute d’ici la fin de l’année scolaire. La FCPE et le MAPE
interrogent la direction de l’école et la municipalité afin de savoir comment
vont être reprises les activités et quelles seront les conditions de travail des
enseignants et des enfants.
La
représentante de la municipalité n’a pas de retour du directeur de la famille suite
au contact pris avec La Ligue de l’enseignement. Elle indique un retour pour le
prochain conseil d’école.
Les travaux et
équipements
Les travaux
réalisés depuis le premier conseil d’école du 3 novembre :
- La mise en état des carreaux de carrelage
dans la partie basse des murs se trouvant sous le préau couvert.
- La salle du deuxième étage, dite salle
d’Arts plastiques a été vidée et nettoyée. Elle est ainsi être utilisée par les
classes.
- La plantation de 4 nouveaux arbres dans
la cour après le retrait de ceux qui étaient malades.
Il
est rappelé que certains travaux évoqués lors des précédents conseils d’école
n’ont toujours pas été réalisés :
-
Les
problèmes informatiques récurrents n’ont pas été traités.
- Certains postes ne fonctionnent pas et il n’y pas la possibilité de
travailler en dossiers partagés. Des nouveaux logiciels sont à installer.
-
La
protection des piliers anguleux, qui se trouvent dans le préau couvert et la
mise à niveau du sol qui par endroit est gondolé.
- Dans les toilettes des enfants, une
protection anti pince- doigts sur les portes.
- La remise en état du banc de la cour. Une
latte du banc qui s’est décrochée a été refixée. Mais il faut procéder à une remise en état du
revêtement du bois et au nettoyage des lattes qui, suite à l’infiltration de
l’eau, ont engendré de la mousse sur le bois.
- La vérification et la remise en état de toutes les tringles des
classes.
- Dans
la classe de Mme Carletti, il reste à refaire le plafond à l’endroit où la
tringle s’était décrochée.
Les
nouvelles demandes :
- La remise en état des murs de la salle
des maîtres donnant sur l’extérieur du bâtiment. L’eau s’est infiltrée et les
murs sont gondolés en raison de cette humidité.
- La réfection des peintures de la salle du
cabinet médical ainsi que les sols
- La vérification des fermetures des
fenêtres de certaines classes : celles notamment de Mme Toppano et de Mme
Debenath, donnant sur la rue. Elles ne se ferment pas bien.
- Par ailleurs, certains enseignants
souhaiteraient que soit installé un système de fermeture partielle des fenêtres
pour pouvoir les laisser entrouvertes si besoin est.
- La vérification du bon fonctionnement des
chauffages des salles de classe : certaines classes se plaignent d’avoir
une température trop élevée dans les classes et d’autres au contraire ont leurs
chauffages qui fonctionnent en bas régime.
Les
équipements demandés :
L’installation
d’un TNI dans une classe de CM2 ; Des ordinateurs dans certaines classes.
Il
est demandé à la municipalité, en l’absence d’infirmière scolaire, de bien
vouloir fournir une petite trousse de secours basique par classe, pour gérer au
mieux les petits bobos.
Point sur la
coopérative :
De
nombreuses dépenses ont été effectuées depuis le début de l’année : adhésion
à l’OCCE, financement des deux spectacles de décembre pour toute l’école, des
abonnements, le financement du projet Ecole et Cinéma, du MALOJ, participations
complémentaires aux projets et des cars.
Il
reste à l’heure actuelle entre 2 000 à 3 000 euros dans les caisses
de la coopérative.
La
direction de l’école et l’équipe enseignante remercient les associations de
parents d’élèves pour la participation aux projets : 1073 euros ont été
versés par la FCPE et 975 euros par le MAPE.
Par ailleurs, un compte a été ouvert chez
« Mots et Motions » à hauteur de 500 euros par la FCPE, très
apprécié, qui permet d’acheter des livres pour les Rallyes lecture notamment. Il
a été décidé de répartir la somme par niveau.
Les
dépenses à venir pourraient concerner le Projet Cup Song à hauteur de
1 200 euros (initiation musicale et artistique avec des gobelets) et l’achat
d’un appareil sono/vidéo/photo numérique.
Informations
diverses :
Un
médecin scolaire vient tous les vendredis pour traiter des PAI et les visites
obligatoires.
Il
convient de prendre rendez-vous auprès de sa secrétaire Mme Herimbert.
Le MAPE et la FCPE regrettent vivement
qu’aucun représentant du centre de loisirs ne soit présent, pas plus que la
coordinatrice municipale. Le conseil d’école devrait également être un moment
de discussion sur la pause méridienne et les ateliers.
La
séance est levée à 20 h 10.
La secrétaire de
séance
La directrice,
Mme
Depincé Karine
Mme Lévy-Gallo
