Compte-rendu du 2ème conseil d’école
26 mars 2013
Présents :
Mr Pasquier (directeur)
Mme Marghéri (représentante Mairie)
8 enseignantes
4 représentants MAPE (Nadia Joubert, Mathilde Chedru, Patrice Decaux, Elodie Chabot Sobel)
2 représentants FCPE
Mme Greiner (arrivant à 19h30)
Points abordés :
1. Réforme des rythmes scolaires
Le choix de la Mairie de St-Mandé est de reporter l’application de la réforme à l’année
prochaine. Le changement est donc prévu pour la rentrée 2014-2015.
Le rythme scolaire actuel est de 140 jours d’école par an (contre 190 au Royaume-Uni et 208
en Allemagne), composé de 6 heures/jour, soit 24 heures/semaines.
La réforme prévoit :
- 9 ½ journées (d’une durée maximale d’enseignement de 5h30) + ½ journée le mercredi
matin ou le samedi (d’une durée maximale d’enseignement de 3h30),
- pause méridienne de 1h30 minimum, ce qui signifie qu’il sera pas possible de proposer
d’aide personnalisée à ce moment là.
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- dès la rentrée 2013, « l’aide personnalisée » devient « un temps éducatif
complémentaire », de 32h/an (soit 1h/semaine), pour permettre des travaux en petit
groupe afin de faciliter la réussite scolaire. Ce temps s’adresse à tous les enfants et pas
seulement ceux en difficulté. Mais, en pratique, tous ne pourront en bénéficier, certains
seront donc choisis par les enseignants, après accord des parents.
Selon les enseignants, la 2ème proposition de la Mairie (début de la classe à 9h) semble la
mieux. Il faut retenir que ce temps péri-éducatif n’est pas obligatoire et qu’il est gratuit.
Mme Marghéri insiste sur le fait que seuls les enfants inscrits au centre de loisirs le mercredi
après-midi pourront déjeuner à la cantine le mercredi midi.
Dans la mesure où Saint-Mandé compte 63 classes, 122 éducateurs devront être recrutés
pour ce temps péri-éducatif.
Une concertation avec les parents d’élèves sera organisée en juin par la Mairie.
Nous invitons tous les parents concernés à remplir le questionnaire envoyé par la Mairie,
pour connaître votre avis.
2. Travaux prévus
- Cet été le réfectoire et la cuisine de la maternelle vont être entièrement refaits par le
même cabinet d’architecte qui a réalisé l’élémentaire : nouveaux mobiliers de couleurs
vives et rangements ergonomiques pour les professionnels.
- 76 stores extérieurs pour les fenêtres seront remplacés
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- Réfection des sanitaires du rez-de-chaussée (VMC, peintures)
En raison des travaux, il n’y aura pas de centres de loisirs à la maternelle Ch. Digeon durant
les vacances d’été. Les enfants seront donc accueillis dans les autres écoles.
3. Mise en oeuvre du Plan Particulier de Mise en Sureté de l’école (PPMS)
C’est une obligation annuelle. Le risque majeur (pour notre école) est la tempête. Un
exercice sera réalisé fin mai début juin. Les parents seront informés via le cahier de liaison,
afin d’adopter la bonne conduite à tenir. A l’école, il s’agit du confinement en fond de classe,
voire dans les couloirs.
4. Liaisons entre les différentes classes
- GS/CP : une réunion parents/enseignants aura lieu le samedi 15 juin dans le réfectoire
de l’école élémentaire pour un premier aperçu de l’année à venir et une réunion de
rentrée sera prévue avec l’enseignant mi-septembre.
En fin d’année scolaire, les élèves de GS iront visiter les classes de CP, où ils partageront
un goûter, puis une lecture par des élèves de CP-CE1 sera faite dans les classes de GS.
Au décours de cette lecture, les GS devront dessiner et nommer un passage qu’ils ont
aimé.
En mai-juin, un rallye lecture est organisé en CP. Les livres seront présentés en GS
accompagnés d’illustrations avec légendes. Enfin, en juin, les GS rendront visite aux CP
pour voir ce que l’on y apprend.
- Crèche/PS : les crèches de la ville sont invitées à venir dans les classes de PS, pendant ¾
d’heure à 1 heure par groupes de 4 à 5 enfants, (prévue fin juin). L’année dernière 5 à 6
matinées ont ainsi été mobilisées pour recevoir des enfants de crèche.
De plus, M Pasquier reçoit individuellement tous les enfants qui vont entrer en
maternelle avec leurs parents pour une première présentation de l’organisation au sein
de l’école et une visite des lieux principaux (classe, dortoir, réfectoire, toilettes). A cette
occasion, un livret est remis à l’enfant afin qu’il le complète de photos et/ou de dessins.
Ce livret devra être rapporté en début d’année afin de faciliter les premiers échanges
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avec l’enseignant (cela permet à l’enseignant de mieux connaître l’enfant et à l’enfant
de s ‘exprimer plus facilement).
5. Piscine
Activité débutée fin janvier, à raison d’une séance de 30 minutes, 1 fois/semaine. C’est un
moment ludique destiné à développer le plaisir de l’enfant dans l’eau (tapis, toboggans,
ballons, passages sous l’eau).
L’objectif est d’apprendre à entrer dans l’eau, à s’immerger, d’apprendre la respiration
contrainte et à s’aventurer dans l’espace mis à disposition. Les enfants qui le souhaitent
peuvent également se rendre dans le grand bain.
Encadrement : 1 enseignant et 2 maîtres nageurs lors des séances.
Les problèmes remontés par certains parents concernant l’habillage et le séchage des
enfants à l’issue de l’activité sont évoqués : pour les enseignants concernés, il n’y a pas de
problème lors du déshabillage/habillage. Les enfants ont désormais acquis une complète
autonomie et bénéficie de l’aide de l’ATSEM. Après la piscine, la classe de MS/GS rentre
directement en classe pour partager un goûter et lire des histoires.
6. Anglais
Mme Faraday assure le cours 1fois/semaine dans les classes de GS et MS/GS.
L’activité, qui se veut avant tout ludique, est tournée vers le vocabulaire et les chansons.
A la demande des représentants de parents d’élèves, il sera remis à l’enfant un livret avec
tous les thèmes abordés durant l’année, mais dès l’an prochain.
Une demande pour élargir l’anglais aux PS est formulée. Mme Faraday étant seule sur toutes
les écoles de St Mandé, cela ne sera pas possible sur ce format. En revanche, il est évoqué la
possibilité d’organiser une activité autour de l’anglais sur le temps péri-éducatif.
7. Sécurité routière et domestique
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Le circuit au sol de l’école élémentaire est fréquemment utilisé par les enseignants. Les
parents d’élèves demandent que des photos soient prises à cette occasion, notamment lors
de l’usage des panneaux de signalisation sont utilisés.
Concernant la sécurité domestique, une intervention de l’infirmière dans les classes après
sollicitation de la maîtresse est possible, mais pour le projet n’a pas été développé.
8. Fêtes de fin d’année
- Fête du printemps : intervention de l’association « tourne vire » autour de la musique et
de la danse, confection de costumes dans les classes, les instruments sont apportés par
l’association, prévue le jeudi 18 avril de 9h30 à 10h30.
A la demande des représentants de parents d’élèves, il est demandé de faire des
photos, car cette fête n’est pas ouverte aux parents.
- Fête de fin d’année : même concept que l’an dernier, avec un parcours-expo dans les
classes, des jeux construits par les élèves et un goûter à l’extérieur avec contribution
des parents. Les parents seront sollicités pour tenir un stand à tour de rôle (30 min.).
Prévue le mardi 25 juin de 18h à 20h
9. Sorties scolaires
La mairie verse une subvention de 55€ par an et par enfant.
Au programme : visites de musées, découverte des animaux, marionnettes, cinéma, parc
floral, arborétum, etc… M Pasquier nous explique qu’à l’échelle du cycle PS/MS/GS les
enfants font beaucoup de sorties quand bien même une année, ils sortiraient moins. Par
ailleurs, les sorties sont sans rapport avec la qualité de l’enseignement proposé.
Les sorties ne sont pas obligatoires pour l’enseignant. (Les GS vont à la piscine, cours
d’anglais).
L’accès à la Ludothèque est possible, à voir pour l’an prochain et-ou pour les activités péri
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éducatives.
A la demande des représentants de parents d’élèves, il est demandé s’il est possible d’aller à
la bibliothèque régulièrement. M Pasquier va se renseigner pour l’année prochaine. Mme
Greiner propose d’utiliser ce lieu pendant le temps péri-éducatif (à retenir).
10. Coopérative scolaire
Achat de matériel de sport pour la salle de gymnastique (2000€).
Proposition de Mme Greiner pour l’achat de tablettes tactiles, avec des activités
pédagogiques, en petit groupe.
Le MAPE a participé à l’achat des 2 projets proposés par l’équipe enseignante : l’achat
d’engrenages afin de compléter le matériel de science acquis l’année dernière et de rollers à
hauteur de 800€
11. Divers
La fin des classes est prévue le vendredi 5 juillet après la classe.
La date de la rentrée des classes est prévue le mardi 3 septembre. Pour les classes de PS, les
enfants rentreront de manière échelonnée : la première partie de l’alphabet rentrera le 3, la
seconde le jeudi 5 septembre. Les enfants seront donc au complet le vendredi 6 septembre.
Cela implique de prévoir un mode de garde pour les enfants le jeudi 5 septembre (y compris
ceux qui seront rentrés le 3).
12. Prochain conseil de classe : le mardi 11 juin à 18h.
Le conseil d’école se termine vers 20h00.
